在传统文化观念影响下，性被视为一个隐私和敏感的话题。有调查显示，近7成的父母，从来没有和小孩谈论过“性行为”话题，可见家庭性教育仍处于亲子沟通间的灰色地带。

1. 担心引发孩子的好奇心

还有家长可能担心谈论性教育会引起孩子的好奇心，导致他们过早地涉足性行为。这种担忧可能让家长迟疑谈论这个话题。

2. 误解关于性教育的目的

一些家长可能错误地认为性教育会鼓励孩子过早地参与性行为，这些误解可能导致他们不愿与孩子谈论性教育。

3.个人尴尬感和缺乏知识

许多家长可能觉得与孩子谈论性的话题会让他们感到尴尬，不知该如何开口。特别是很多家长自己在成长过程中没有得到科学的性教育，家长本身就缺乏关于如何正确进行性教育的知识和技巧。

如果孩子未能从小接受正确的性教育，便可能自行寻求网络资源，从中了解性知识。然而，如今社群媒体充斥着各种五花八门的假信息、谣言，极有可能会不小心让小孩接受错误的性知识。

此外，没有得到正确的性教育，孩子们可能无法正确了解性健康知识，缺乏对避孕方法的了解，从而增加早期怀孕的风险；缺乏自我保护的意识，无法在性行为中采取适当的预防措施，导致感染性传播疾病（如艾滋病、性病等）的风险大大增加。

正确的性教育能帮助孩子认识到性别平等和尊重的重要性，缺乏性教育可能导致性别歧视和不平等观念的产生。

父母如果能以坦然且开放的态度，与小孩谈论正确的性知识，不仅能鼓励孩子说出自己的想法，还能建立信任和开放的亲子关系，所以建议各位家长，根据孩子的年龄分成4个阶段进行性教育。

1. 2~5岁孩子

对于2到5岁的孩子，性教育应该以简单、基础的方式进行，旨在建立积极的性观念、促进身体自我认知和保护意识

（1）教育孩子有关身体的基本部位，包括眼睛、鼻子、嘴巴、手、脚等，也可以适当提到私密部位的名称，如阴部、生殖器等。

（2）简单地解释男孩和女孩的生理差异，树立性别的认知，但强调这些差异不影响他们是同等重要的人。

（3）教育孩子有关隐私的概念，让他们知道哪些部位是私人的，不应该随意被他人碰触，同时也让他们知道别人不应该碰触他们的私密部位。

（4）教育孩子有关同意和拒绝的概念，让他们知道如果有人做了让他们感到不舒服的事情，他们要大胆说“不”。

2. 6~8岁孩子

这一阶段的性教育应该更加深入，但仍然以简单、明了的方式进行。重要的是要根据孩子的成熟程度和好奇心，逐渐引入适当的信息。同时，尊重孩子的意愿，回答他们可能有的问题，但不需要过度详细或引入过于复杂的概念。

（1）简单解释性别是如何形成的，男孩和女孩之间的生理和心理差异。也可以提到性取向的概念，强调每个人都是独特的。

（2）以简单、适当的方式解释生殖器的作用，以及受孕和怀孕的基本过程，避免过于详细或复杂。

（3）教育孩子如何保护自己的身体，以及当他们感到不安全时应该采取的措施。进一步讨论同意和拒绝的概念，让孩子知道他们有权拒绝任何让他们感到不舒服的事情。

（4）教育孩子性别平等和尊重，让他们知道无论性别如何，每个人都应该受到平等和尊重。

3. 9~12岁孩子

涵盖更多与生理、情感和社会方面相关的内容。

（1）解释青春期的生理变化，如发育、月经、声音等，让孩子了解这些变化是正常的一部分。

（2）更详细地解释男女性生殖器的结构和功能，以及生殖过程的基本知识。

（3）深入讨论友谊和感情关系的重要性，强调尊重、信任和共鸣的概念。介绍健康、尊重的亲密关系，讨论同意和边界的重要性，强调不应该强迫或被强迫。

（4）教育孩子如何保护自己的隐私，避免不良内容和不适当的交往。

4.13岁以上的青少年

（1）深入介绍青春期的生理变化，包括发育、性征的出现等，帮助他们更好地理解自己的身体。

（2）详细讨论生殖器官的结构和功能，以及有关月经和怀孕知识。

（3）详细介绍性行为的各种方面，强调性行为必须建立在双方同意的基础上，并讨论如何在亲密关系中保持尊重和安全。

（4）详细介绍不同的避孕方法和性传播疾病的预防措施，强调保护自己健康。

（5）深入讨论亲密关系、恋爱和情感方面的话题，包括互相理解、支持和沟通的重要性。

（6）讨论和教育孩子如何在互联网上辨别可靠的信息来源。

总而言之，性教育是一个持续的过程，通过合适的时间、正确的方法和明晰的语言，父母可以帮助孩子正确理解性知识，树立积极的性观念，从而为他们的健康成长提供有益的指导。